📚 Jeśli nie wiemy, jak człowiek się uczy, jakim cudem mamy wiedzieć, jak go kształcić? L. Rafael Reif, rektor MIT.

Myśl o lekturze tej książki wpadła mi po kilku webinarach, od których oczekiwałem więcej…

Z recenzji książki dowiedz się:

1. Jakie są 4. filary skutecznej nauki❓
2. Jak sen wpływa na naukę❓
3. Na co zwrócić uwagę przy nauce swojego dziecka❓

Jako, że zawodowo pomagam w wybraniu szkoleń dla swoich Klientów i odpowiadam za ich efektywność, to jestem na bieżąco zarówno w tematach, które interesują moich Klientów, jak i w aspekcie, który moim zdaniem kuleje – przedstawienia wiedzy w takiej formie, żeby uczestnik miał szansę ją zapamiętać i wdrożyć w pracy.

Mam wrażenie, że ostatnio namnożyło się „webinarów”, „szkoleń on-line”,  a nawet wykładów na studiach, do których Trenerzy są perfekcyjnie  przygotowani merytorycznie, ale bardzo słabo jest z formą szkolenia przez co uczestnik zapamiętuje tylko śladowe ilości tego, co powinien.

Ta książka bardzo dobrze odpowiada na pytanie: „Co zrobić, aby szkolenia i nauka były skuteczne?”.

Po kolei….

4. filary skutecznej nauki

1. Uwaga – Skupienie na temacie rozwiązuje bardzo ważny problem jakim jest przesyt informacyjny. Zauważmy, że dzisiaj nawet uczestnicząc w webinarze coś klikamy na telefonie (co nie zawsze jest tylko winą uczestnika).
2. Zaangażowanie. Jak pisze autor: „bierny organizm nie uczy się niemal niczego, ponieważ uczenie się wymaga czynnego generowania hipotez, podpartego motywacją i ciekawością”. Zauważcie jak wiele Trenerów na webinarach w ogóle nie stymuluje zaangażowania i „nie dba” o naszą uwagę i interakcję. Są takie webinary na których „uczestnicy trenerowi zupełnie nie przeszkadzają” i mógłby prowadzić szkolenie bez uczestników w tym samym kształcie.
3. Informacje zwrotne o błędach. Cytując autora: „ilekroć spotka nas zaskoczenie, gdyż świat gwałci nasze oczekiwania, w naszym mózgu rozchodzą się sygnały błędu. Korygują one nasze modele mentalne, eliminują niepoprawne hipotezy i utrwalają te najbardziej adekwatne”. Popełnianie błędów to nauka. Autorzy stawiają tezę, że te dwa terminy są praktycznie równoznaczne, ponieważ  każdy błąd daje okazję do nauki.
4. Konsolidacja. Trener zaznacza, że „z czasem mózg kompiluje to, co sobie przyswoił i przenosi do pamięci długotrwałej, uwalniając w ten sposób zasoby neuronowe na potrzeby własnej nauki. Konsolidacja doprowadza do pełnej automatyzacji przyswojonej wiedzy i umiejętności. Aby zrozumieć to „przenoszenie do pamięci długotrwałej” polecam uzupełniająco genialny film: „W głowie się nie mieści”.

Rola snu

W punkcie 4. Konsolidacja i przenoszeniu do pamięci długotrwałej niezmiernie ważną rolę odgrywa sen, który nie jest czasem odpoczynku i tylko „wywózki informacyjnych śmieci”. Sen to integralna część naszego algorytmu uczenia się. Zdaniem autorów to uprzywilejowany okres, w którym mózg wielokrotnie odtwarza modele świata, zwiększając moc doświadczeń minionego dnia od 10. do 100. razy.

Na co zwrócić uwagę przy nauce dziecka?

1. Zdolności do przyswajania gramatyki stopniowo się kurczą, a w wieku około 17. lat obserwuje się ich gwałtowny spadek, zatem naukowcy zachęcają, żeby rozpoczynać ją długo przed dziesiątym rokiem życia.
2. Uwaga wykonawcza (zdolność do skupienia się i kontrolowania) rozwija się z wiekiem i edukacją. Jednym ze sposobów nauki koncentracji i samokontroli jest nauka już w młodym wieku na instrumencie.
3. Kilka słów o ocenach i stopniach dla uczniów – same w sobie bez towarzyszącego szczegółowego i konstruktywnego komentarza to nieprecyzyjne źródło informacji. Często pojawia się też za późno – dopiero w odstępie kilku tygodni po sprawdzianie, gdy większość uczniów dawno nie pamięta już, jakie aspekty rozumowania mogły ich zawieść. A teraz przypomnij sobie czasy szkolne – jaki był czas w którym nauczyciele oddawali kartkówkę i jaka towarzyszyła temu informacja zwrotna?
4. W książce jest też bardzo dobrze wyjaśnione dlaczego niektóre dzieci tracą ciekawość do wiedzy w szkole i jak temu zaradzić – zbyt długi, by przytaczać.

Ocena ogólna książki: 8/10.

Plus: Uniwersalna. Jeśli planujesz w przyszłości pogłębiać swoją wiedzę i uczyć się nowych rzeczy, powinieneś/powinnaś ją przeczytać. Na pewno trzeba będzie wrócić, bo treści na tych prawie 400 stronach jest ogrom.

Minus: Momentami za bardzo naukowa i za bardzo ukierunkowania na uczenie dzieci.

Jakie są Twoje metody na skuteczną naukę❓